GET團隊至今已與50多個國家進行跨國教育課程，拓展並培養跨國合作能力與國際素養等能力。跨國教育課程的內容涵蓋 ：文化交流、全球青年論壇(Global Youth Forum)、法學、醫學、商學等課程。透過以上課程，學生們不只培養出了專業的英文溝通能力，更培養出了資訊試讀與整合、領導統御課程、國際視野、問題解決、批判思考等大學必備之能力。不僅如此，透過跨國教育課程，將學生培養成對於國際時事極為敏感的國際人才。
108課綱中的三大面向：自主行動、溝通互動與社會參與，都能在GET團隊的跨國教育課程中習得與培養以上能力。在『優學台中』學習成果博覽會，本團隊的毓清同學更是拿下了佳績，代表本校參加全國賽。想要把自己訓練成一位國際人才的同學們，就歡迎你一同來參加GET團隊吧！
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目前全台已有多所高中開始進行視訊交流
但我們開始得更早、做的更多!
Before
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關鍵能力培養: 學習多元文化尊重與國際簡報能力，強化批判思考、邏輯推理、 英文即席表達力、IT互動學習方式開拓國際視野
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團隊管理學習: 小組研究培訓 (問題解決) 與個人潛力開發 (創新應變、英文寫作)
While
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全球Live學術交流，各國簡報、協商、辯論、表演(現場英文問/答覆)
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國際課程/高峰會議現場筆記、影音實況、學習歷程完整記錄
After
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完成IT互動學習筆記與心得，繳交老師批改
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反思檢討: 彙整簡報檔、英文稿、省思回饋等，累積全年專案內容，製作優質學習歷程
為什麼要加入?
拓展並培養跨國合作、國際素養力、媒體識讀與資訊整合、自主行動、溝通互動、社會參與、統帥團隊、國際視野、問題解決、批判思考等21世紀必備之能力。
我們如何做到?
透過老師的課程設計，從基礎的「多國文化交流」，到中階的「高峰論壇」與高階的「國際模擬法庭競賽」等專案，將團隊成員培育成不可多得的跨領域國際人才。
為了要把GET團隊的同學們塑造成具有跨國溝通合作、邏輯批判思考、國際視野等大學必備能力，玫玫老師與彥錡老師費盡苦心設計跨國教育課程來訓練同學們的素養能力：
從基礎的「多國文化交流」，訓練同學的英跨國溝通與國際視野；到中階的「全球青年論壇(Global Youth Forum)」，訓練同學對於時事的洞悉(Covid 19, #SDG聯合國永續發展目標)；到高難度的「跨國模擬法庭競賽」，訓練同學的法律基本知識與高階邏輯批判思辯能力。
樣樣專案都把GET 團隊成員打造成成具備21世紀素養能力的國際人才！別錯過這個訓練自己的大好機會，一同加入GET 團隊吧！