跨國模擬聯合國
GET團隊每年皆會進行「跨國模擬聯合國」。與國內常見的進行模式不同，GET團隊是透過視訊系統與外國學生一同參與此會議，而非由國內學生擔任不同國家代表進行。而在國際間舉足輕重的「聯合國氣候變遷會議UNFCCC」，GET團隊更是代表台灣與世界各國以聯合國開會模式進行討論。透過此專案，最大程度訓練團隊成員專業的英文即席溝通能力、聯合國正式開會程序、邏輯批判能力等其他重要能力。
詳細介紹
跨國同步模擬聯合國，由美國YMCA、加拿大全球學術機構主辦。因應教育部國際教育推廣模擬聯合國，本校自2009年協辦不同『模聯專案』。
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Times Project Model United Nations 專案乃指不同國家學生視訊連線進行【跨國模擬聯合國會議】；TPMUN必須跨國進行但學生不代表自己國家，由每校抽三個國家作為會議國家表代 (delegates)。這種各國會議模式，有別於一般模聯的進行 (由自己同學或其他學校擔任國家代表)，跨國最大的挑戰與考驗，除了須聽懂不同國家的口音，更須面對真正來自不同宗教文化背景、政治立場的學生，並即刻回應! TPMUN學生來自全球，其背景、立場、文化差異懸殊，現場陳述之內容與提出之問題難以預測，我們對於所有國家代表以及其真正背景，需加強研究及考察，以免發生誤解與衝突，亦使溝通協商順利進行。本專案訓練溝通表達、協調辯論、團隊合作、邏輯批判、即席應變及英文能力。
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而不僅如此，在一年一度「聯合國聯合國氣候變遷會議United Nations Framework Convention on Climate Change」中，GET團隊更是代表台灣參與此國際間舉足輕中的會議。會議中，各國青年代表利用聯合國正式開會程序，討論國際氣候變遷議題。最後，由GET團隊彙整會議提案並製作氣候變遷白皮書(Global Youth Report)，並上繳到聯合國氣候變遷組織。在會議中，GET團隊成員需要面對來自世界各地不同種族、文化、立場，說服各個地區的代表並整合意見。為了促進友善溝通，GET團隊需要事前了解各國家文化背景、立場，以免不冒犯他國文化。透過聯合國程序進行的「聯合國氣候變遷會議」，GET團隊養成了國際素養、邏輯批判、英文即席溝通、跨國統籌能力等。
